Anleitung Kreatives Schreiben

Frage: Anleitung Kreatives Schreiben
(9 Antworten)

 
benötige mal eine anleitung für "kreatives schreiben", also was man da so schreiben muss...mit was man beginnt, was dann kommt und das ende und und und...

schreibe morgen dazu in deutsch eine klausur und heute sollte klausurvorbereitungsstunde sein, jedoch war meine lehrerin krank und nun weiß ich nicht, wie man so etwas macht...

bitte helft mir
GAST stellte diese Frage am 06.01.2011 - 17:19

 

online

25983 Posts
Ranking 10
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von matata | 06.01.2011 - 17:33
Auss deiner Frage geht nicht hervor, wo dein Problem liegt. Was kannst du nicht?

Geh einmal diese Links durch:

http://www.anleitung-zum-schreiben.de/schreiben-in-der-schule/

http://www.lehrerfreund.de/in/schule/1s/kreatives-schreiben/
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team

 
Antwort von GAST | 06.01.2011 - 17:42
bei den links finde ich nicht das passende...

ich muss einfach nur wissen, wie ich beim "kreativen schreiben" vorgehen muss...also kommt da auch so wie beim interpretieren ne einleitung, wo der autor und kurze inhaltszusammenfassung steht und im mittelteil dann die aufgabe, die die lehrerin stellt und zum schluss eine zusammenfassung oder was muss man noch beachten?

offline

2689 Posts
Ranking 4
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von Grizabella | 06.01.2011 - 17:57
Also ich weiß jetzt nicht genau ob ich das falsch verstehe, aber bei mir bestand "kreatives Schreiben" in der Schule immer aus einer Aufgabe wie einen Brief schreiben, oder einen Dialog, oder etwas weiterschreiben...?
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team

offline

0 Posts
Ranking 2
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von Harvard (ehem. Mitglied) | 06.01.2011 - 18:03
Ich weiss ja nicht wie ihr das seht, aber wenn man "kreatisches schreiben" einteilt in irgendwelche Einleitungen, Hauptteile o.ä, ist es nicht mehr kreativ, da es erzwungen wird.

Gibt es für Kreativität Regeln?

offline

0 Posts
Ranking 2
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von Desire03 (ehem. Mitglied) | 06.01.2011 - 18:05
Hallo muk194,

ich hätte jetzt auch auf das getippt, was Grizabella vorgeschlagen hat. Bei uns heißt es "gestaltendes Interpretieren" im Gegensatz zum "normalen" Interpretieren, was bei uns analytisch genannt wird.
Falls es das ist kann ich dir ein paar Tipps geben, ansonsten musst du wohl mal Klassenkameraden fragen, ob die genauere Informationen haben, was drankommen könnte.

LG,
Desire03

 
Antwort von GAST | 06.01.2011 - 18:07
ja genau...man kann auch gestaltendes interpretieren dazu sagen

offline

0 Posts
Ranking 2
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von Desire03 (ehem. Mitglied) | 06.01.2011 - 18:16
also bevor ich hier jetzt alles abtippe, könnte mir jemand sagen wie ich das hochladen kann um hier einen Link zu posten?

offline

0 Posts
Ranking 2
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von Desire03 (ehem. Mitglied) | 06.01.2011 - 18:21
Ich lade die Bilder mal eben in meiner Fotogalerie hoch, ich hab die Blätter abfotografiert. Ich hoffe du kannst alles entziffern.

online

25983 Posts
Ranking 10
RankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRankingRanking
Antwort von matata | 06.01.2011 - 18:28
http://www.schul-wissen.de/deutsch/gestaltende-interpretation-gestaltendes-interpretieren

Rezept beim Gestaltenden Interpretieren
Was solltet ihr beim gestaltenden Interpretieren zeigen?
1) Dass ihr den Text gut verstanden habt.
a) Charakter und Eigenschaften der Figuren beschreiben
b) Zentrales Thema/ Problem des Textes finden
c) Situation der Hauptfiguren darstellen
d) Beziehung zwischen den Figuren herausarbeiten
2) Dass ihr euch in die entsprechende Figur und Situation hinein versetzen könnt.
3) Dass ihr die Merkmale der verschiedenen Textsorten kennt und berücksichtigt (Merkmale der Kurzgeschichte, Merkmale des Gedichtes)

A: Tagebucheintrag einer Figur
Gelegenheiten die Situation und Ereignisse aus der subjektiven Perspektive der schreibenden Figur darzustellen. Wichtig ist, nicht nur das äußere Geschehen wiederzugeben sondern auch Gedanken, Gefühle und Bewertungen der Figur einzubauen.
Sprachstil: Variationsmöglichkeiten von komplett ausformulierten Sätzen bis hin zu Stichworten.

B: Brief von oder an Figuren
Eine Figur wendet sich an eine andere, dabei müssen mehrere Dinge beachtet werden:
1) Aus welcher Situation und Haltung heraus äußert sich der Schreiber?
2) In welchem Verhältnis steht er zum Adressaten?
3) Welches Absicht verfolgt er mit seinem Brief?
4) Welche Informationen braucht der Empfänger, welche hat er schon?
Sprachstil: Je nach Schreiber und Adressat von privat-persönlich-emotional bis hin zu offiziell-sachlich-diskret.
Nicht vergessen:
Äussere Form des Briefes (Anrede, Datum, Schlussformel, Unterschrift)

C: Innerer Monolog einer Figur:
1) Eine Figur spricht im Grunde mit sich selbst, das heißt sie muss keine äusseren Ereignisse mehr rekapitulieren, sondern sie verarbeitet ihre Erlebnisse
2) Es wird der Gedankenstrom einer Figur wiedergegeben, man schaut ihr buchstäblich beim Denken zu.
3) Während des Monologs ablaufende äussere Ereignisse werden über die Wahrnehmung des Sprechers gefiltert ( Er interpretiert die Situation anders)
4) Sprachstil: Ich-form, Präsens unvollständige Sätze und Gedankensprünge sind hier erlaubt, denn es geht ja darum, abzubilden. Allerdings muss ich als Leser dem Gedankengang folgen können.

D: Dialog zweier Figuren
1) Wie beim Brief müssen die Ausgangspositionen und Interessen so wie das Verhältnis der beiden Figuren bedacht werden.
2) Keine verkappten Monologe, wo der eine Partner nur als Stichwortgeber fungiert.
3) Sprachstil: Möglichst lebendig, kurze Regieanweisungen zur Beschreibung der Situation, Hinweise zu Gesichtsausdruck, Bewegung und auch nonverbale Reaktionen der Gesprächspartner.


http://www.klassenarbeiten.de/klassenarbeiten/klasse10/deutsch/klassenarbeit102_zentraleklassenarbeiten.htm
Beispiele mit Lösungen
(Zuletzt geändert von matata am 06.01.2011)
________________________
 e-Hausaufgaben.de - Team

Hast du eine eigene Frage an unsere Deutsch-Experten?

> Du befindest dich hier: Support-Forum - Deutsch
> Unerlaubte Inhalte bitte unter "Zusatzfunktionen" melden
Ähnliche Fragen:
Lade deine Dokumente hoch!