Entwicklungsaufgaben des Jugendalters nach Klaus Hurrelmann

dankeschööön jetzt hab ich das schonmal verstanden :)

jetzt habich noch ein Problem und zwar versteh ich nicht das Modell der produktiven Realitätsverarbeitung von Hurrelmann..

wie das genau abläuft. wie man das am besten erklären kann..

also ist die produktivge Realitätsverarbeitung ein Prozess der immer wieder stattfindet. Das sich der jugendlich immer wieder neuanpassen muss, weil z.b die familie (äußere realität) 9in wieder durch erwartungen und sowas beeinflusst.

Entwicklungsaufgaben sind psychische und soziale Anforderungen, die an eine Person in einem bestimmten Lebensabschnitt gestellt werden. Sie definieren die Anpassungs- und Entwicklungsprobleme. Deswegen kann man sie als Bezugssysteme auffassen, in denen Persönlichkeitsentwicklung stattfinden kann. Ziel der Entwicklungsaufgaben ist die Ausbildung von Identität, sie sich in vier Rollen gliedern lässt: berufsrolle, Partner- und Familienrolle, Kultur- und Konsumentenrolle und politische Bürgerrolle. Identität entsteht, wenn Kontinuität des Selbstbildes vorliegt. Wie oben schon genannt, betrachtet Hurrelmann das Individuum immer im Kontext mit seiner Umwelt. Um letztendlich die Synthese von Ich-Identität darstellen zu können, bedarf es vorher einer genaueren Betrachtung der Gesellschaft:
1. Entwicklung einer intellektuellen und sozialen Kompetenz, um selbstverantwortlich schulischen und beruflichen Anforderungen nachkommen und so die Voraussetzung für eine selbsständige Existenz als Erwachsener sichern zu können;
2. Entwicklung der eigenen Geschlechtsrolle und des sozialen Bindungsverhaltens zu Gleichaltrigen des anderen sowie des eigenen Geschlechts, Aufbau einer Partnerbeziehung als langfristige Voraussetzung für die Erziheung eigener Kinder;
3. Entwicklung eines eigenen Werte- und Normensystems sowie eines ethnischen und politischen Bewusstseins, dem mit dem eigenen Verhalten und Handeln Rechnung getragen wird;
4.Entwicklung eigener Handlungsmuster für die Nutzung des Konsumwaren-
und kulturellen Freizmarktes(einschließlich Medien und Genussmittel), um eigenen Lebensstil zu entwickeln und autonom sowie bedürfnisorientiert mit entsprechendem Angeboten umgehen zu können.
Diese Entwicklungsaufgaben zeigen, wie weitreichend die Anforderungen an Jugendliche in dieser Lebensphase sind. Sie müssen bewältigt werden, damit sich der Jugendliche als Erwachsner im sozialen und gesellschaftlichen Leben gut zurechtfinden kann.