Ethik der Sympathie: Seilbahnprinzip
Ethik der Sympathie
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Stell dir vor, du bist der Lokführer des blauen Zuges. Wenn du geradeaus fährst, überfährst du 8-10 fremde Menschen. Nimmst du hingegen den linken Abzweig, überfährst du deinen Freund und Kollegen, der gerade Gleisarbeiten durchführt. Du hast keine Möglichkeit, den Zug zu bremsen oder die Personen irgendwie zu warnen, d.h. eine der beiden Parteien muss sterben. Würdest du geradeaus fahren oder den Abzweig nehmen?
Musterlösung:
Ich glaube, ich würde eher die 8-10 Fremden überfahren. Natürlich ist das nicht richtig, aber in einem solchen Moment setzt das logische Denken aus. Die 8-10 Anonymen würden mich natürlich schocken, ich würde auch alles tun, um deren Tod zu verhindern, aber der Verlust des Freundes täte mir mehr weh.
Dieses Prinzip ist in allen Facetten verallgemeinbar, anderes Beispiel: Nachdem im ZDF ein Film ausgestrahlt wurde, der Schicksale von Freunden im Zweiten Weltkrieg thematisiert, wurden Neuntklässler befragt, ob sie Widerstand gegen Hitler geleistet hätten. Fast alle haben mit "Ja" geantwortet, weil es ihnen die Moral vorschreibt. Dennoch bin ich mir sicher, dass die meisten in der entsprechenden Situation anders gehandelt hätten.
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© 2013. Seilbahnprinzip. 10. Klasse, Gymnasium. NRW.
Inhalt
Hier findet ihr ein Beispiel zur Ethik der Philosophie. Das Seilbahnprinzip - oder wie würdest du handeln in dieser Situation?
-> 10. Klasse, Gymnasium, NRW. (254 Wörter)
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